Ministério da Educação avança com revisão do currículo do ensino secundário com apoio da SEAMEO e da UNESCO
O Ministério da Educação iniciou, no dia 5 de outubro de 2026, em Díli, uma série de reuniões e sessões de trabalho com uma delegação da Organização dos Ministros da Educação do Sudeste Asiático (SEAMEO) e do Escritório Regional da UNESCO em Jacarta, dedicada ao desenvolvimento do novo quadro curricular do ensino secundário geral e técnico-vocacional de Timor-Leste. 
A delegação da SEAMEO é liderada pela Diretora do Secretariado da organização, Habibah Abdul Rahim, que se encontra em Díli para participar nos trabalhos com o Ministério da Educação e a UNESCO sobre a revisão curricular.
A Ministra da Educação, Dulce de Jesus Soares, recebeu a delegação e destacou que a reforma do currículo do ensino secundário pretende preparar os estudantes com conhecimentos e competências adequados às atuais necessidades educativas e às futuras opções de continuação dos estudos ou de entrada no mercado de trabalho.
“A reforma curricular do ensino secundário é uma prioridade para o Ministério da Educação, sobretudo para preparar os alunos com conhecimentos, competências e habilidades relevantes”, afirmou a Ministra.
Os trabalhos incluem a análise da situação atual do ensino secundário e das necessidades de reforma, bem como a definição dos princípios que deverão orientar o novo quadro curricular. O processo terá em consideração a realidade sociocultural, política e económica de Timor-Leste, a identidade nacional e os padrões educativos internacionais e regionais, incluindo os da ASEAN.
Entre as áreas previstas estão a formação do carácter e a cidadania, história, ciências naturais, ciências sociais e humanidades, matemática e tecnologia. O novo currículo deverá também promover o pensamento crítico e analítico e o desenvolvimento de competências digitais.
A revisão do ensino secundário dará continuidade à reforma curricular já iniciada no ensino básico. O novo currículo do terceiro ciclo começou a ser aplicado no 7.º ano em 2026, será alargado ao 8.º ano em 2027 e deverá completar a sua implementação em 2028.
No âmbito da parceria entre o Ministério da Educação, a SEAMEO e a UNESCO, foi já realizada uma análise documental preliminar. A atual fase prevê consultas com responsáveis do Ministério da Educação, equipas curriculares, dirigentes escolares, professores e estudantes, assim como com instituições de ensino superior.
A Diretora do Secretariado da SEAMEO, Habibah Abdul Rahim, afirmou que a organização assumiu com o Ministério da Educação o compromisso de apoiar a revisão do currículo do ensino secundário geral, relativo aos 10.º, 11.º e 12.º anos.
“Precisamos também de ouvir as instituições de ensino superior relativamente à preparação dos estudantes nas escolas que dão acesso ao ensino superior. Assim, para além da análise documental, envolveremos estas partes interessadas antes de elaborarmos o relatório que servirá de base ao desenvolvimento do quadro curricular. No entanto, o processo não ficará concluído nessa fase, uma vez que haverá uma segunda ronda de consultas”, explicou.
Os trabalhos conjuntos entre o Ministério da Educação, a SEAMEO e a UNESCO decorrem durante vários dias em Díli e deverão contribuir para a preparação do novo quadro curricular, antes da fase de consulta pública.
Timor-Leste integra a SEAMEO desde 2006. A organização regional promove a cooperação entre os países do Sudeste Asiático nas áreas da educação, ciência e cultura. A UNESCO, através do seu Escritório Regional em Jacarta, presta igualmente apoio a Timor-Leste em diferentes áreas do desenvolvimento do sistema educativo.
