O Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação (INFORDEPE), do Ministério da Educação, organizou, dia 24 de Fevereiro no Centro de Convenções de Díli, a cerimónia de graduação de 634 professores da qual o Professor Doutor Benjamim Corte-Real foi o orador científico.

Os professores graduados concluíram a formação de ensino superior com o grau de Bacharelato em Educação para o Ensino Básico, em seis áreas de especialização: Língua Portuguesa (279), 1.º e 2.º Ciclo (54), Física (28), Matemática (128), Química (10) e Biologia (135).

Esta foi a terceira graduação realizada, desde a criação do INFORDEPE, em Janeiro de 2011, totalizando 1206 professores com qualificações académicas de ensino superior adequadas à sua actividade profissional. Na primeira graduação organizada pelo INFORDEPE, em 27 de Maio de 2011, foram graduados 375 bacharéis e, na segunda graduação, em 14 de Outubro do mesmo ano, 197.

Estes bacharéis participaram no Curso de Bacharelato Nocturno, um programa de “formação e requalificação dos professores” do Ministério da Educação, no qual se inscreveram, no período de 2004-05 a 2007-08, cerca de 2500 professores, tendo 2231 terminado a sua profissionalização em serviço.

O INFORDEPE tem organizado diversas actividades de formação para a valorização profissional docente no conhecimento das línguas oficiais, da ética profissional, do conhecimento científico e pedagógico.

Nesta cerimónia, o Ministro da Educação, João Câncio de Freitas, referiu que “o desenvolvimento profissional dos professores passa pela aprendizagem ao longo da vida. É, pois, essencial, o vosso contributo para que o nosso trabalho de professores seja valorizado, melhorado, promovido e respeitado.”

João Câncio Freitas referiu, ainda, que a afirmação de António Nóvoa (1992), escolhida para ser o tema desta cerimónia “Não há ensino de qualidade, nem reforma educativa, nem inovação pedagógica, sem uma adequada formação de professores”, se aplicava “inteiramente ao momento actual em que se encontra a Educação em Timor-Leste”.

O Ministro da Educação reiterou a importância de se garantir uma formação de professores de qualidade, reiterando que “apesar dos esforços do Ministério da Educação, dos instrumentos que têm vindo a ser criados e de todas reformas levadas a cabo, apenas será possível concretizar as melhorias idealizadas se a formação de professores for de qualidade e estes se sentirem motivados a mudar e melhorar a sua prática profissional. Mais educação significará maior igualdade de oportunidades, melhoria do acesso ao emprego, melhor preparação dos recursos humanos para a economia nacional, mais garantias de uma verdadeira independência e soberania.”