A Ministra da Educação, Dulce de Jesus Soares, apresentou, nos dias 10 e 11 de julho de 2026, os resultados da mini Avaliação das Competências de Leitura nos Primeiros Anos de Escolaridade (EGRA) e da Avaliação das Competências de Matemática nos Primeiros Anos de Escolaridade (EGMA), em Bobonaro e na Região Administrativa Especial de Oe-Cusse Ambeno (RAEOA). Na mesma semana, o Secretário de Estado do Ensino Secundário Geral e do Ensino Secundário Técnico-Vocacional, Domingos Lopes Lemos, realizou uma visita de trabalho na RAEOA para reforçar as condições do ensino secundário, através da distribuição de equipamentos informáticos e da realização de reuniões com as comunidades educativas. 742771233 1941307503225903 9170537099253225283 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 742711757 1320902199776038 5081816838623447494 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 744598128 1346847404294544 496509811584283181 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 744598126 1346847344294550 3951235573971566682 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 746430175 1733993051087835 4831953588853548500 n 300x200 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 745862614 1346848030961148 8366805463092991521 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 745686207 1346847644294520 4317615491339689158 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 744739631 1013488854771694 903595496054886077 n 300x200 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 744273796 1340163224988016 7865456835765592875 n 300x200 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 743163738 2953031735044656 4012133127031605023 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 742473254 2255064475304468 3248969345484902388 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 742153941 1714098446495575 3882493556720180120 n 300x222 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 742060130 1650811886010184 7343172879012597273 n 300x200 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 741948263 1778247776871126 6715802930951423093 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 741387265 889727436965130 372962545577138462 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 740945034 1671130360841250 8269035195673357547 n 300x200 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 740712803 987777124163167 2670673670098180541 n 300x200 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA 740608584 2108815453015162 5165351223753980337 n 300x199 Ministério da Educação reforça apoio às escolas e à qualidade da educação em Bobonaro e na RAEOA

No dia 10 de julho, na Escola Técnico-Vocacional Dom Bosco de Maumali, em Bobonaro, e no dia 11 de julho, na Escola Básica Central de Palaban, na RAEOA, a Ministra apresentou os resultados das avaliações realizadas junto dos alunos do 1.º, 2.º e 3.º anos do ensino básico para medir as competências fundamentais de leitura, escrita e matemática.

A EGRA avalia as competências de leitura, compreensão e fluência leitora, enquanto a EGMA mede as competências básicas de numeracia, incluindo cálculo, comparação de números e resolução de problemas matemáticos simples. Estas avaliações permitem identificar as competências essenciais dos alunos nos primeiros anos de escolaridade e apoiar a melhoria das práticas pedagógicas.

Em Bobonaro, a Ministra destacou que a literacia e a numeracia constituem a base do sucesso escolar e do percurso educativo dos estudantes.

“Reconhecemos que ainda enfrentamos desafios ao nível da literacia e da numeracia. Por isso, é fundamental avaliar as competências dos alunos nos primeiros anos de escolaridade. Um estudante que não domina a leitura nem os cálculos básicos terá maiores dificuldades em acompanhar as restantes disciplinas ao longo do seu percurso escolar.”

O Presidente Interino da Autoridade Municipal de Bobonaro, Domingos da Costa, reafirmou o compromisso da administração municipal em apoiar as políticas educativas do Ministério da Educação e incentivou as escolas a utilizarem os resultados da EGRA e da EGMA para reforçar a qualidade do ensino.

Na RAEOA, a Ministra sublinhou a importância do plano de aula como instrumento orientador do trabalho docente e da melhoria das aprendizagens.

“O plano de aula é o caminho que orienta o nosso trabalho. É nele que definimos os objetivos da aula, as atividades, os materiais necessários e a forma de avaliar se os alunos compreenderam ou não os conteúdos. Quando os professores preparam e dominam devidamente o plano de aula, o processo de ensino decorre de forma organizada e os alunos beneficiam de uma aprendizagem mais eficaz.”

O Presidente da Autoridade da RAEOA, Régio da Cruz, manifestou o apoio da administração regional aos programas do Ministério da Educação e apelou às escolas para utilizarem os resultados das avaliações na elaboração de planos de ação que contribuam para melhorar o desempenho dos estudantes e as metodologias de ensino.

Entre 6 e 8 de julho, o Secretário de Estado do Ensino Secundário Geral e do Ensino Secundário Técnico-Vocacional, Domingos Lopes Lemos, realizou igualmente uma missão de trabalho na RAEOA, centrada no reforço das condições de funcionamento das escolas secundárias gerais e técnico-vocacionais.

Durante a visita, presidiu ao lançamento da distribuição de equipamentos informáticos, com a entrega de 20 computadores e uma impressora à Escola do Ensino Secundário Técnico-Vocacional de Palaban, seis computadores à Escola de Ensino Secundário Técnico-Vocacional Indústria Católica São João Paulo II, em Pássabe, e seis computadores e uma impressora à Escola Secundária Técnica Agrícola Kay Rala Xanana Gusmão, em Pante-Makassar, para apoiar o processo de ensino e aprendizagem e a gestão administrativa das escolas.

O Secretário de Estado reuniu-se igualmente com os dirigentes das escolas secundárias públicas, privadas e técnico-vocacionais da RAEOA para conhecer os principais desafios do setor e visitou a Escola Básica Central de Boknana, onde analisou, com as autoridades locais e os encarregados de educação, a proposta de criação de uma turma paralela do Ensino Secundário Geral, destinada a facilitar o acesso dos estudantes ao ensino secundário. O Ministério da Educação procederá à respetiva avaliação técnica antes da eventual implementação da medida.